И копали меня, и крутили меня,

На пожаре я был, на базаре я был.

А как молод я был - всё людей кормил.

Упаду - кости вокруг разлетаются,

Но собаки к костям не кидаются.

(Глиняный горшок)

"Как жили наши предки?"- ответ на этот вопрос учащиеся 5"а" получили во время замечательной экскурсии в исторический музей.

Правовой турнир в 10 классе

Исторические перемены

Сколько же интересных событий

Было очень и очень давно...

Сколько сделано было открытий,

Сколько было проблем решено...

Родительский день

Уважаемые родители!

Приглашаю Вас 17 октября 2015 года для беседы по интересующим Вас вопросам.

 Со мной можно встретиться в 302 кабинете с 11.00 до 13.00.

Жду всех желающих.

Урок "Жизнь первобытных людей" в 5"а"

...И в пасмурной Гренландии.

И в солнечной Италии

Носил с собою человек

Всё имущество своё -

Обрывок шкуры мамонта

вокруг могучей талии,

Под мышкой каменный топор,

А в руке - копьё.

 Сделать своими руками:

каменный топор

 плот

лук и стрелы, проколку, копьё;

 

не только сделать, а ещё нарисовать и описать...

Обратиться за помощью не только к компьютеру, а ещё и к родителям...

 Это так интересно и так познавательно!!!

Урок обществознания в 5-6 классах

"Кто я?

 Кто мы?

 Кто они? 

Что значит жить вместе в одном мире?"-

 вот вопросы, на которые мы ищем ответы на уроках обществознания. 

Урок-повторение по теме "Древний Рим"

"Независимо от цвета волос, глаз и кожи все мы по своей культуре - наследники древних египтян и греков, евреев, индийцев, римлян..."

Вот и закончилось знакомство пятиклассников с одним  из интереснейших государств Древнего мира - Древним Римом! А чтобы интерес к истории не пропал, предложила им закончить это путешествие с помощью решения кроссворда и исторических задач.